【中國機床商務網 專家學者】藍色工作服，年輕的面孔，站在學生們中間詳細講解數控機床的操作要領，這是蔣先偉的工作日常。
 

　　1989年出生于霍邱縣的蔣先偉，現為六安技師學院數控技術專業實習指導教師，數控車工技師。2007年進入六安技師學院學習，2009年留校任教。從懵懂少年到為人師表，如今，不滿30歲的他已經摘得“安徽省實習指導教師、安徽省技術能手”的桂冠，成為一名的數控技能人才。
 

　　刻苦鉆研 教學成骨干
 

　　沉浸在數控車間多年，用心苦練本領，從一名普通學生成長為技術能手，蔣先偉用自己的行動，讓青春在平凡崗位上“秀”出了無限精彩。
 

　　2007年，高中畢業的蔣先偉考慮到家庭經濟狀況不佳的現實，毅然決然地選擇學一門技術。初入校門的蔣先偉對數控設備著迷，圍著轉了幾圈，忍不住伸手摸了幾下。老師看他是個好苗子，帶他入了門，從此，蔣先偉對于數控知識的學習一發不可收。經過刻苦學習和潛心專研，他逐步嶄露頭角。入學的第二學期，他次代表六安市參加安徽省大賽，就取得了高職學生組第十名的好成績。在隨后的全市技能大賽上，他憑借省賽的經驗和嫻熟的技巧，一舉奪得六安市數控車項目名。由于成績突出，蔣先偉終留校擔任實習老師。
 

　　在過去數年教學實踐中，蔣先偉憑借一股子韌勁和拼搏精神，業務技能得到穩步提升，無論是在教學上、數控技術實訓上還是教程編寫上，都取得了優異成績，被領導夸贊有“職業磁場”。他結合該校學生特點整編出來的數控技術實訓課題集，開創了模塊教學法，被廣泛推廣。
 

　　面對學校數控實訓設備的多樣化特點，蔣先偉提出設備進行整合，以項目為手段，以任務為載體，分組進行實訓教學，從而提高了實習實訓教學整體質量;他非常注重典型案例的收集，結合本校學生的特點整編出數控技術實訓課題集，開創出模塊教學法，被廣泛推廣。
 

　　為適應職業教育“工學結合”的特點，蔣先偉結合在企業鍛煉所掌握的情況，聯合其他人共同編寫了《數控車床編程與操作》工學一體教材和《數控機床調試與維修》校本教材，對教學改革起到非常積極的促進作用。
 

　　技能的提高不但需要知識的積累、總結，而且還需要自己不斷的學習。蔣先偉通過刻苦學習，不僅取得了合肥工業大學本科學歷，還考取了數控機床調試與維修工工，已然贏得了“小專家”的稱號。
 

　　苦練技能 大賽顯身手
 

　　普教有高考，職教有大賽。在技能大賽的平臺上，蔣先偉努力拼搏，認真鉆研，積極吸取新知識。
 

　　在2016年安徽省第七屆數控技能競賽上，他經過反復練習、對比自動和收工編程，不斷挑戰和嘗試，終通過努力取得了安徽省名的好成績。隨后，他代表安徽省參加高手如云的全國數控技能大賽，又一舉奪得了教師組三等獎，填補了我省在本項目的空白。
 

　　今年3月10日，他又帶領兩名學生參加了安徽省職業院校技能大賽，取得了數控機床調試與維修全省第二名的好成績。
 

　　榮譽的背后，并非一帆風順。2016年安徽省第七屆數控技能競賽上，他參加的是教師組數控車項目。為了更好地應對比賽，他反復練習應用自動編程軟件，反復地對比手工編程和自動編程的區別。為了比較出哪個效率更高，更節約時間，加工質量更好，他不斷地修改參數進行嘗試。從接到訓練通知到參加比賽，他一直認真訓練，刻苦鉆研。終憑借自己的努力，取得了安徽省名的好成績。
 

　　隨后不久，他接到省里的通知讓他代表安徽省參加全國數控技能大賽。那一瞬間，他感覺自己一直的努力終于有了收獲。不過，雖然到更高的平臺上展示自己雖然是個好機會，但是畢竟高手如云，難免覺得有些緊張。喜悅之時，他又再次投入緊張的訓練當中。這一次，他更加地努力，到處搜集競賽資料，一有時間就沉在車間里不停地練習，甚至有時候請人將飯帶到車間里邊吃邊琢磨。功夫不負有心人，在高手如云的全國賽場上，他一舉奪得教師組三等獎。
 

　　一路走來，留下的是堅實而執著的腳印，揮灑的是無悔的青春汗水，寫下的是愛崗敬業的赤城與敢為人先的韌性。這些年來，蔣先偉一邊加強技能訓練，一邊不斷學習理論知識，他稱自己“很享受邊學習邊工作的狀態”。相信這個懷揣“匠人之心”的小伙子定能不忘初心，砥礪前行，實現自己的職業夢想。

    （原標題：從農村娃成長為省級技術能手——記六安技師學院數控專業教師蔣先偉）